活動報導

活動報導

  • 2024.05.08

    【母親節快樂!】漢字形象動畫 |「育子保」雙語筆順謠

    「漢字筆順謠」祝媽媽們母親節快樂!從漢字看見母親的愛:您知道〜「育」是肚裡胎兒,「子」已呱呱墜地, 「保」是背上甜蜜嗎?
  • 2024.03.07

    2024 教師生命成長營營 活動花絮-重新定義,遇見幸福!

  • 2023.10.16

    2024教師生命成長營 開始報名!

    [大專場]、[幼小中高場],即日起開始報名至11/19止!
  • 2023.07.05

    教師生命成長營

    身處教育現場的老師們,實在辛苦而偉大。福智文教基金會創辦人日常老和尚深知,老師是作育人才、塑造社會未來的樞紐人物,所以非常希望能給予老師一份支持的力量。以此因緣,基金會開辦「全國教師生命成長營」
  • 2023.01.15

    幸福教育學系列(五)下篇

    Q3.如何解除「孤獨感」?
  • 2023.01.15

    幸福教育學系列(五)中篇

    Q2.教師如何調適面對挑戰的壓力?
  • 2023.01.15

    幸福教育學系列(五)上篇

    Q1.如何面對學生情緒問題?
  • 2022.11.01

    幸福教育學系列(四)

    問問自己:我如何看待家長?觀察1:對我而言,「家長」的角色是什麼?觀察2:我會希望家長不要介入我的教學嗎?
  • 2022.07.01

    幸福教育學系列(三)下篇

    我們不是要跟虛擬世界PK,而是希望讓3C成為輔助孩子學習的工具,不要只產生負面影響。
  • 2022.07.01

    幸福教育學系列(三)上篇

    現今3C的使用已經成為教育議題,3C到底好不好,無法用二分法去論斷。這個問題,一堂課無法深入探討,但至少可以提供不同的想法,透過自我覺察與思辨來釐清問題的根本,再設計出解決方案。
  • 2022.05.13

    幸福教育學系列(二)下篇

    你對父母親的態度是時好時壞,還是無時無刻都和顏悅色,溫順聽話呢?何時會對父母親產生負面情緒呢?「拜託不要再打電話了」、「我現在很忙,可不可以不要講那麼多」……當父母親鬧情緒、誤會你,或情緒勒索時,會不會對他們心生嫌棄、不耐煩?
  • 2022.05.13

    幸福教育學系列(二)上篇

    三月份的課程「覺思共行」,是幫助我們面對任何人事物都可以讓內心產生幸福感的流程。「覺思共行」有四個步驟:透過「覺察自我」→「思考抉擇」→「感同身受」→「付出善意的行動」,來開啟我們的幸福之路。
  • 2022.03.15

    幸福教育學系列(一)下篇

    有位老師在學期中調到一所公立學校,校長希望他擔任四年一班的導師,該班前任導師中途辭退,校長沒有說明原因,只說這個班級的學生都很特別。這樣的調動通常不是好事,一定是那個班很難帶,其他老師都沒意願,他無法拒絕,內心既緊張又害怕。
  • 2022.03.15

    幸福教育學系列(一)上篇

    您覺得身為教育工作者辛苦嗎?就我所接觸的老師當中,有的是年輕有為,充滿實現教育夢的活力;有的很有責任感,認真教書、兢兢業業;有的非常喜歡跟小朋友打交道;但也有一些老師正面臨著教育現場的諸多困境,等待安全退休的那一天;甚至有些老師正在抉擇是否提早退休。
  • 2022.01.04

    幸福心學堂2.0(四) 下篇

    持續學習、擴大認知,就能看到希望的新芽。認知有很多層次,你用的層次越高,解決煩惱、調伏情緒就更加地全面。

制定一個你可以完全實踐的計畫,不要制定一個非常圓滿的計畫,永遠實現不了,永遠都在哀嘆!

真如老師

當我們反省自心的時候,就會發現寬恕。

真如老師

觀功念恩是促進和合的寶劍,它會擊破非理作意。

真如老師

必須堅定守護生命中唯一的希望,就是永遠別失去利他心,這是要用生命去捍衛的!

真如老師

學習能夠成功的一個重要條件,就是你必須自發的學習!如果你有自動的學習、自發的學習這樣的一個習氣,一天無論多忙總會找到時間的。

真如老師

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