生命教育
彰化師範大學 王朝興
2018.03.26編輯
本門課希望透過分享、鼓勵及體驗，調整學生以往被動接受知識的學習習慣，培養其積極主動的學習態度與終生受用的學習策略，以適應未來變動不定的社會情境。
課程目標 希望大學生能於上完這學期課程後具備以下特質： １培養智慧與遠見，楷定生命方向。 ２喜歡真理、喜歡經典和智慧。 ３建立正確認知，認識生命真相。 ４引導建立正確的生命價值觀，對生命充滿希望和熱誠。 （生命是很有價值的：能改變自己、幫助別人、能夠真正得到快樂。）
課程內容摘錄
１總說：課程目標、方向與內涵說明。
２探求生命意義：價值觀的建立與典範的學習。大學教育基本意義與價值的認識。
３智慧與遠見：快樂關鍵在於心靈，影響心靈在於認知，認知進而決定人們的行為及心境。
４愛與關懷：培養智慧及感恩之心，改善人際關係。瞭解萬事萬物共存共榮、相互扶持，永續發展。
５實踐與堅持：培養正確的生活認知並身體力行，對服務利他有正確的理念及行為，能遇難不退、堅持到底。
６專題講座：邀請實踐專家於課堂進行專題演講。
教學者反思摘錄
１閱讀學生每週心得並給予回饋就是心與心的傳遞，傳達老師對學生的一分關心。
２透過多人組成的教師團隊，相互觀摩學習，每次上課都能達到教學相長的成效。
３老師在教這門課時要以身作則，學習感恩，實踐感恩，傳遞關愛，感化同學。
４對學生而言，生命教育是一種體會與感動；對老師而言，做您所教的，教您所做的。
每週同學心得及回饋試閱
