生命典範與立志
國立臺灣師範大學 張崑將
2016.10.03編輯
立志就是要有高遠的目標，而偉人都具有高遠目標
所以最好是向偉人（典範者）學習，一是方向不會錯，少走冤枉路。二是偉人成功的要素不是很遠的，它都在眼前，有下手處。三是你效學偉人之心愈強，對他夠熟，也愈能堅定自己的意志，超越困難。立志就是要有高遠的目標，而偉人都具有高遠目標，所以最好是向偉人（典範者）學習，一是方向不會錯，少走冤枉路。二是偉人成功的要素不是很遠的，它都在眼前，有下手處。三是你效學偉人之心愈強，對他夠熟，也愈能堅定自己的意志，超越困難。
教學目標
1.了解「立志」的定義，以及「立志」與「向典範者學習」的重要關聯性。
2.立志與「幸福」(快樂)有何關係？
3.將來我能不能成為「典範者」？
4.典範者如何跨越困境？
引導者省思
1.這門課不容易教，但也最核心、最關鍵，教師要善巧引導學生，無論將來做甚麼，要把自己心量與格局做大，不要做小，最好的方式就是「效學偉人」。
2.把握住「效學偉人」，可從效學偉人的「具體特質」開始，以讓學生了解並非高遠，而且眼前你或周邊的人就有，如「孝」、「誠實」、「恭敬」、「以身作則」、「仁愛之心」、「有責任感」、「有正義心」….等之特質。特質愈多，就越接近偉人。
