今年暑假您幸福了嗎？ 2020暑期特別熱，北區教聯會老師一行80多人，含義工100多人，特於8/2~3日假基隆海科館舉辦幸福分享會。 藉著這次的邀約，我們親近海，認識在地水文，既有知性參觀，也有教學經驗分享，期待舒展身心又增廣見聞。
FUN能量--情緒辨識
國立海洋科技博物館尋寶
用愛守護生命之源，塑膠疫情零確診
繁星漁火心語
畫家的南極創作之旅
生命中的教育熱誠
教育幸福學
校園實踐與分享
瑪陵國小劉雅玲老師分享「有老師真好-為家人做早餐」。一開始請孩子憶念父母教會我的事，中間以食農課程，教孩子做壽司、飯糰、煎芹菜餅、蛋餅作暖身，接著讓孩子自己設計菜單、估計花費，帶他們坐公車上傳統市場及超市採買，最後回家實作。這是具生命教育素養的主題統整課程。劉老師分享：在過程中有位平日忙碌的爸爸也被感動，開始投入心力，陪孩子一起學習。 忙碌的國中老師都怎麼令生活保持幸福呢？卓亦甄老師分享這一年生活上的5個幸福。第1個吃的健康；第2個動的健康；第3個用的健康；第4個效學佛陀捨身精神；第5個幸福是自己有把握當下：爸爸辭世，啟發自己要珍惜身邊的人事，於是積極地準備跨年禮物送給同事及健身教練，心裡默默為他們祝福。 108課綱開跑，高中如何上特色課程呢？華僑高中康瑞宗、吳惠心老師分享利用多元選修開辦：[樂學論語課程]。課程包含六大主題1.孔子的殊勝 2.敲出成功的第一塊磚-論學 3.如何成為人氣王-論友 4.為什麼孝順的孩子最有福氣-論孝 5.和孔子老師談人生逆轉勝-處逆 6.生命重生的故事-向日同農場主人分享。 兩位老師善用影片如決戰春秋-夾谷會盟及相關文章-親愛的孔子老師，結合分組研討、實作心智圖，上台報告等教學方法培養學生觀察分析、團隊合作、閱讀口說等能力，不僅讓學生對孔子刮目相看，也願意多花時間來學論語。
幸福滿行囊
仁愛國小柯老師 感謝大力承辦分享會的所有夥伴！很紓壓又有內涵！深深感受在各位縝密細膩規畫下所洋溢的幸福感。 景興國中謝老師 先覺察了解自己情緒，才能同理對方。同理從了解對方情緒開始。我們對於正面的情緒覺知力比較弱。 葫蘆國小沙老師 認識更多想提升生命的朋友，透過海科館了解關於海洋的文化及研究，原來大家在不同領域以不同方式守護海洋，很感動。 桃園國小附設幼兒園李老師 想學習找幸福，也期待自己將幸福融入教學裡。 碧華國小陳老師 看到小中高各學程的老師們在各自的校園默默為生命教育、環境教育而努力，他們的熱血、無私、勇悍與堅持，讓人很感動。
