2020中區暑期生命教育分享會活動集錦

2020.09.07編輯

7月22日是個美好的日子中區辦理『生命教育課程設計與教學資源運用創新』生命教育分享會炎熱的夏日清新的思路讓老師們在教學的路上乘風而行！

「教育幸福學」

在「教育幸福學」這一堂課中，參加研習的老師們發現：原來，和諧的人際關係，跟幸福息息相關! 透過學習不斷提升、真心分享及建立生命目標，有機會做個幸福的教育家。老師們也體會到，當意義感稀薄，是無法支撐下去的。而透由彼此互相探討教育內涵，竟然能跟內心的需求如此貼近！

幸福教育學，揭示了從"心靈"和"物質"兩個面向探討幸福的真諦、生命的意義。最終導向一條心靈成長且洋溢幸福感的生命路徑，抵達最究竟的幸福。

「從理念到實踐--覺思共行啟動課綱」

由福智教發中心分享的「從理念到實踐--覺思共行啟動課綱」，介紹福智教學的核心概念。兩位講師的情誼動人，分享很多實例，內容說明有條理，很實用。學會以“覺思共行”設計生命教育教案，能掌握教學重點。當內心往上提升，從內心湧出幸福，自然就能做出利他的行動。

生命教育工作坊的運作分享時間中可以看見困難在哪？必須掌握哪些關鍵？也發掘最適合自己的下手處！

一個人走得快；一群人走得遠，走得久!

彰化縣育英國小顏老師 把「立場—感受—意見」調整為「目標—方法—行動」！生命就有希望了！ 南投國中詹老師 老師必須不停學習，深入，才能淺出。 台中市大新國小謝老師 感恩講師從各個角度帶領大家認識「幸福」的定義，從人際關係和諧和生命的意義開始，最終目標是心靈提升做起。 大明高中戴老師 當內心往上提升，從內心湧出幸福，自然就能做出利他的行動。 台南市佳里國小李老師 學會以“覺思共行”設計生命教育教案，能掌握教學重點。 三和國小蔡老師 一個人力量有限，一群人相互扶持，就可以堅持下去。 彰化縣線西國小黃順隆 覺思共行中的共感感覺到一些困難，要多練習相互依附的覺察。「生命教育工作坊經驗分享」可以看見困難在哪，必須掌握哪些關鍵。