開啟快樂之門－觀功念恩 Why篇
顏秀芬
2016.10.30編輯
無限生命中，重要的是鍛鍊一顆心。以良善感恩的角度對人，必能產生正向回饋的循環。本單元屬於生命教育課程中「觀功念恩」部分之第二單元：為什麼要觀功念恩？
課程目標 依以下四個原則進行師生研討： 為何要觀功念恩 １生命之中得之於人者太多，出之於己者太少。 ２每一個人都依著自己的習慣和觀念去看待事物、去衡準他人(未必正確)，因而產生了恩恩怨怨—不快樂。 ３觀功念恩也是最好的教育原則。 ４人的生命中有愛與關懷，生命才會快樂。 研討中為增加學生參與感，每個原則講述後，會有影片賞析，再讓學生小組討論與分享，就其內在經驗與聯想，找到意義與學習詮釋，期望最後能選擇決策有所行動與改變 。
課程內容摘錄
一、研究證成
• 什麼境遇或特質能造就快樂、富足的人？
• 研究顯示，人際關係比所有事物重要！人際關係不僅能預測整體幸福感，也是家庭與事業成就的最佳預測指標。
• 人際與健康
• 人際與職場
二、為什麼要觀功念恩？
１命之中得之於人者太多，出之於己者太少。
２每一個人都依著自己的習慣和觀念去看待事物、去衡準他人(未必正確)，因而產生了恩恩怨怨—不快樂。
３觀功念恩也是最好的教育原則。
４人的生命中有愛與關懷，生命才會快樂。
三 、結語
• 世界到底是缺少美？還是缺少發現美的眼睛呢？
• 觀別人的過，別人未必有壞處，自己一定受害
• 觀別人的功，別人未必有好處，自己一定受益
教學者反思摘錄
學生對於看完影片後的討論十分熱烈，因此學生討論與回饋是重要的！若教材太多可視班上討論氛圍而有所取捨!
同學心得及回饋試閱
<現在開始實踐 >
從平常生活中練習，記在成長札記
第一個月，看父母/朋友的恩
第二個月，看師長/不認識人的恩
第三個月，看你討厭的人的恩
