2017 探討心靈教育對當代的意義
福智全球資訊網
2017.04.25編輯
福智文教基金會「2017 日常老和尚思想與實踐學術研討會」 以福智教育園區辦學理念及福智高中生服務利他的實踐為例 探討心靈教育對當代社會的價值意義
福智文教基金會創辦人日常老和尚示寂 10 年，其慈悲智慧的思想深邃浩瀚，付諸實踐，影響社會既深且廣。為顯揚老和尚對當代社會之影響，發揮啟迪後世之功效，福智將於 4 月 29 日、30 日，於臺灣大學霖澤館國際會議廳舉辦「日常老和尚思想與實踐學術研討會」。
今年，研討會已歷第三屆，特別邀請國立臺灣大學特聘講座教授黃俊傑、南華大學校長林聰明，以及福智僧團住持暨福智佛教基金會董事如淨和尚、月光國際譯經院執行長暨福智文化股份有限公司董事長如法法師等，闡述老和尚的教育思想及其 21 世紀的新啟示、僧伽教育制度，以及融入老和尚教育理念與實踐的幼兒教育、大學生命教育。
福智教育園區創辦人日常老和尚曾經指出，不論是宗教、傳統的教育、或是當今以科技為主的教育，共同的特點就是「教育是人類升沉的樞紐」。因而提出以心靈為主、物質為輔的教育理念。老和尚認為學校是社會的縮影，有良善的心靈教育環境，才能創造社會國家優秀人才。因此，於 2003 年，創辦福智教育園區，以儒家優良文化為教育內涵，建構出具有家庭、學校及社會理念的學習環境。期望培養成聖成賢、安邦定國、安定社會三種人才。
福智教育園區以品德教育為核心，制定出基礎、生命、生活、領域四項學習主軸的全人教育。學校教師群組成的品德教學研究會，積極研發品德教育教材及規劃總體課程，為學生楷定孝順父母、恭敬師長、關懷生命、愛護環境等孝悌道的學習方向。並以此貫穿德智體群美五育的多元學習，教導經典背誦、傳統國術、太極拳、書法、中西方繪畫、讚頌、食養等背書寫字、惜福習勞及領域學科的各項課程。教育園區的心靈教育的特色，已獲得各界好評，以及教育當局評鑑為品德教育、生命教育、環境教育等績優特色學校。誠摯地邀請各界真知灼見之士共襄盛舉。
