我的愛 難以說出口
 
2020.05.08編輯

本來無法察覺、表達情緒的孩子們,透由一次次善行紀錄和觀功念恩,在這特殊的日子中,把他們對母親的愛講出來! 特殊的孩子,純淨的心,善的漣漪,善播愛。

這是一個特別的班級,8個孩子中有6個情緒障礙的孩子。 在母親節前夕,他們透由電話和手寫文字對媽媽說「愛」。

小諺自小離開父母,由姑姑、姑丈照顧,亞斯的他無法表達感受,接受心理治療的他,平時連再見二字都不願講,只會用「麥當勞歡樂送…」這樣的話帶過。在信中,他寫出對媽媽的感謝。(這裡的媽媽指的是姑姑) 在電話裡,那一句「媽媽,我愛您!」讓姑姑哽咽了!

小綺是領養來的孩子,家中開雜貨店,平時就會莫名哭泣的她心思細膩,是典型ADD和書寫障礙的孩子。寫字對她而言是困難的,要將紊亂的思緒寫成信,更是挑戰,但她一筆一畫寫出對媽媽的愛;一句「媽媽,我愛您!謝謝您對我的照顧。」 媽媽在電話那頭久久無法言語,回了一句「我也愛妳!」

小茵心思縝密,平日觀察細微,對情緒波動敏感,她無法表達情緒,只會用哭鬧反映內心的狀態。這一次要對媽媽說愛,她緊張了好幾個星期。今天當她對著電話跟已經住院3星期的媽媽講:「媽媽,我愛您!」 她突破了自己,說完的那一刻,她崩潰大哭,久久不能自己!

小茵媽媽在醫院看完小茵寫的信,用Line傳了一段回信,請老師轉給小茵。
斗六市久安國小林昭君老師說: 「他們是我的天使,是他們教會我怎麼放下自己,重新學習;他們純粹的心,打動了我,讓我知道,孩子是世界上最美的生物,而教室是最美的風景!」

必須堅定守護生命中唯一的希望,就是永遠別失去利他心,這是要用生命去捍衛的!

真如老師

一旦我們的內心調到一個學習的角度,會天下太平。

真如老師

制定一個你可以完全實踐的計畫,不要制定一個非常圓滿的計畫,永遠實現不了,永遠都在哀嘆!

真如老師

調伏心續是一種習氣。它必須要常久的薰習,經年累月辛苦的努力。如果不認真的話,剛培養出來的小芽很快就枯萎了!

真如老師

善於運用你生命的五分鐘,這可能是你能夠學習經論的一個必要條件!能夠珍惜五分鐘來學習的人,這個人將成為偉大的人!

真如老師

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