這個學校的學生，有不少來自偏遠地區的孩子，上學並非容易的一件事，甚至冒生命危險才能來到學校。因此，勉勵孩子要珍惜學習的機會，能學習的人是最幸福的!引導孩子思考--「你想成為一個怎樣的人？」透過日本的乙武洋匡、 美國的尼克、台灣的楊恩典的生命故事，看到他們雖然有身體的障礙，但仍努力學習讓生命發光發熱。 校長也點出孩子的心情--雖然知道應該要有更高的學習目標，但現實遇到困難，深感自己能力差、學不會怎麼辦？智者給我們的引導是「正因為自己能力差，才要努力學。」共勉師生一起學習 ! 校長認為其實這也是在提策自己，因為自己也是得到師長教導，才漸漸體會到，原來眼前一切都得來不易，要更珍惜、也要更努力 ! 看見他人對我付出，懂得念恩，也是在為自己累積福報，一定要尊敬師長及孝順父母，不要成為忘恩負義的人；透過子路拜師孔子的影片，向古人學習如何尊敬老師 ! 能恭敬師長，最大受益者，就是我們自己；如何學習念恩，一定要從對我們最有恩的父母做起! 但正值青春年華的少年，很少能體會到這一點，往往對父母的抱怨多於感恩。因此校長鼓勵學生靜下心來想想--為甚麼父母不囉嗦別人，只囉嗦你？因為他始終把你看成是他的孩子。