「校園減塑小講師觀摩分享會」,高雄兩所國小現場演示
福智官網
2019.10.30編輯
由行政院環境保護署指導、財團法人慈心有機農業發展基金會及財團法人福智文教基金會主辦,2018 年起於全臺推動「點亮臺灣 點亮海洋」校園減塑百萬集點計畫,邀集全臺師生共同關注校園環境教育,交流多元減塑教案的推動與實踐。歷時一年的推動,共集結全臺 97 所小學及幼兒園、超過 16,700 位師生參與,預計減少超過百萬個一次性塑膠用品。

高雄八卦國小「校園減塑小講師」演示舌尖上的塑膠
10 月 30 日,基金會特別舉辦「校園減塑小講師觀摩分享會」,邀請高雄文府國小及八卦國小師生,分享「校園減塑小講師」、「減塑友好商店」的推動實戰案例。包含「小講師養成之路」、「小講師出任務」,以及現場演示「我的海朋友」、「舌尖上的塑膠」等減塑教案。希望透過向下扎根,帶動從校園到家園,以及社區減塑影響力,培育國家環境教育小尖兵,共同點亮臺灣、點亮海洋。

慈心基金會淨塑推動顧問陳玫暖致詞說明「點亮台灣-點亮海洋—校園減塑小講師觀摩分享會」活動意義
慈心基金會淨塑推動顧問陳玫暖說明,基金會於 2018 年起,結合福智文教基金會推動「點亮臺灣 點亮海洋」校園減塑百萬集點計畫,集結親師生推動減塑行動。透過多元寓教於樂的方式,從小扎根環境教育,引導孩子於生活中建立環境保育、尊重萬物生命的價值觀,涵養地球公民素養。基金會同時舉辦各校減塑成果交流,逐步建構校園減塑教案參考。高雄文府國小及八卦國小推廣減塑成果亮眼,率先規劃「校園減塑小講師」推動,啟發學童認知減塑的重要性,同時身體力行減塑,並發揮良善的影響力,將關懷生命、愛護環境的理念傳遞學校及家長。師生們更協力發起「減塑友好商店」行動,獲得商家熱烈響應源頭減量,帶動全民減塑生活典範。

高雄文府國小主任致詞說明推動「校園減塑小講師」養成計畫與「減塑友好商店」的歷程與成果
高雄文府國小針對高年級生啟動「校園減塑小講師」養成計畫,啟發孩童認知減塑的重要性,並透過減塑培訓週記,將自他減塑的善行點滴、觀功念恩等亮點紀錄,策發孩童持續力行減塑的動力。引導孩童規劃減塑主題海報,安排入班宣導、減塑講座、故事講說及繪本導讀等方式,帶動低年級生及校外老師參與減塑。完成培訓後更獲得校長頒贈結訓證書,以茲鼓勵。

高雄文府國小「校園減塑小講師」上台演示
2019 年起,文府國小更走入社區擴大減塑任務,推動「減塑友好商店」行動。只要店家不使用一次性塑膠用品、鼓勵消費者攜帶環保餐具或購物袋、配合政府的減塑政策,以及支持文府國小型塑公民素養的活動,即能加入「減塑友好商店」行列。學生到店消費時,使用環保餐具、自備購物袋、使用環保杯或不索取塑膠吸管,就可獲店家蓋章集點,集滿 60 點即可回校兌換獎勵品,目前已獲得超過 35 家友好商店熱烈響應。校方除了頒贈旗幟供商家懸掛,也鼓勵師生們前往友好商店消費,形成校園到社區減塑推動的良好示範。

高雄八卦國小陳莉羚老師分享「歡喜擔任淨塑小講師」教案推動
高雄八卦國小創意連連,別出心裁的「校園減塑小講師」培訓,策發孩童以身作則減塑、創造小兵立大功的無限可能。同時,透過我的海朋友、舌尖上的塑膠等主題,製作海報於全校朝會宣導及到班講說。宣導同學自備減塑四寶——便當盒、購物袋、環保餐具、環保杯,並透過集點卡救護海洋動物、頒發獎狀,帶動同學宣示減塑行動,同時將美好的善行發佈於減塑佈告欄上,師生共營校園環境教育風潮,創造環保小尖兵的無限力量。
透過親身力行校園減塑,親師生紛紛體會環境教育帶動自他的學習。文府國小老師分享,在任教的班級減塑課程中,透過深入淺出的教案、經驗分享、深度對話,策動自我持續實踐環境教育的美好善行。有家長提到孩子回家後會主動分享所學內容,提醒家長要自備環保杯,家長很訝異孩子竟然可以學得如此歡喜與深刻。八卦國小老師分享,學生下課吃早餐,同學們會互相算出使用多少個塑膠製品,呼籲下次要實踐不拿塑膠袋。文府國小另位老師分享,減塑教育蘊含生命教育的內涵,以良善的心影響另一顆心,讓世界社會更友善美好!

觀功念恩是促進和合的寶劍,它會擊破非理作意。

真如老師

學習能夠成功的一個重要條件,就是你必須自發的學習!如果你有自動的學習、自發的學習這樣的一個習氣,一天無論多忙總會找到時間的。

真如老師

因為煩惱沒有調伏,所以生命才感受到種種的痛苦。

常老和尚

什麼叫「優秀的人才」?在自己的水平上努力的人,他就是一個優秀的人才。

真如老師

制定一個你可以完全實踐的計畫,不要制定一個非常圓滿的計畫,永遠實現不了,永遠都在哀嘆!

真如老師

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